『新・心理学の基礎知識』はスゴ本
ずっと行きたかった心理学部に編入学したものの、教科書は想像以上に難解な用語だらけ。とりあえず教科書を１冊読み切ってみたものの、１冊に10日もかかってしまった。レポートを書くためには、教科書以外に５冊は読めとある。これじゃ卒業までに20年くらいかかっちゃうよ(∪ ´ω` )
……と危機感を覚えたところで、図書館で借りてみたこの本。
レポートや試験の設題になりそうなテーマが、オールジャンルにわたり１冊にまとまっている。基本的に１テーマあたり１〜２ページなので、概念をコンパクトに理解するためにも役立った。あまりに気に入ったので「これは借りている場合じゃない」と自分で購入したくらい。心理学に限らず、専門書はどれも高価なものだが、ボリュームを考えるとこれはかなりお手頃価格だと思う。
＜出版社の説明＞
最新の心理学の動向を踏まえて全面的に刷新。精選された基礎知識を第一線の研究者が問題・解答形式で平易に解説する。学習を進めるうえで役立つ関連問題や参考文献，キーワードなどの要素を新たに組み込み，さらに使いやすくなった。心理学を学ぶ学生・大学院生に必携。
＜目次＞
第１章 歴 史＝佐藤達哉編
実験心理学／心身二元論と心身問題／20世紀の３大潮流／ゲシュタルト心理学／野生児研究と知的発達障害児研究の黎明／発達心理学の歴史／臨床心理学の起源と発展史／性格心理学の歴史／日本の心理学史／不正行為と倫理
第２章 感覚・生理・神経心理＝立花政夫・河内十郎編
脳の構造と機能／混色の原理／色覚の理論／色覚異常と混同色奇跡／視力／聴覚系／音の大きさと高さ／音の大きさと高さ／音源定位／幻肢／活動電位の発生機序／化学シナプスの伝達／睡眠と脳波／事象関連電位／視覚電動路とその障害／視角系の受容野／ポリグラフ検査／病巣局在法／失語症／失行／失認証／分離脳／無視症候群／純粋失読／全頭全野
第３章 知覚・人間工学＝中島義明・日比野治雄編
感覚と知覚／知覚研究の意義／知覚研究における心理学的アプローチと生理学的アプローチ／近刺激と遠刺激／閾と閾下知覚／視覚発達とその阻害／知覚の特性／光の波長と色の知覚／単一変数の原理／色の恒常性／色の現れ方／刺激と知覚体験／盲点における充填・補完／主観的輪郭／コントラスト感度関数／運動情報処理の階層性／運動情報処理の階層性／視覚世界の安定性／奥行き知覚／知覚＝運動協応／ピッチ知覚／視聴覚の相互作用／聴覚を用いたコミュニケーション／味覚の説明と基本味／知覚特性とその利用／知覚研究とユニバーサル・デザイン
第４章 学習・行動＝坂上貴之・今田純雄編
行動主義の誕生とその発展／行動の数理的モデルの発展／生得的行動／オペラント行動とレスポンデント行動の相違／学習の一般法則と生物学的制約／古典的条件づけの基礎／古典的条件づけの理論／強化スケジュールの意義／弁別と般化／選択行動とセルフ・コントロール／強化相対性／嫌悪刺激と行動制御／観察学習／運動系列の学習と統制／比較認知／カテゴリー学習／動物と言語／高次の学習／状況的認知論と学習／学習性無力感の基礎とその発展／応用行動分析の手続と技法
第５章 記憶・認知＝箱田裕司編
トップダウン処理とボトムアップ処理／並列分散処理／ローカル処理とグローバル処理／顔人認知の特殊性／早期選択説と後期選択説／視覚的探索／自動的過程と制御的過程／再生と再任の検索過程／行為の記憶／展望的記憶と階層的記憶／顕在記憶と潜在記憶／記憶の変容とスキーマ／気分依存記憶と気分一致記憶／処理水準も出る／プロダクション・システム／宣言的知識と手続的知識／認知地図／イメージ論争／メタ認知／活性化拡散モデル／アクション・スリップ／ソース・モニタリング／事後情報効果／情動的出来事の目撃証言／記憶の障害／虐待経験の記憶論争／協同的認知／加齢と記憶
第６章 思考・問題解決＝多鹿秀継編
思考と問題解決／問題解決の過程／よく定義された問題と明確に定義されていない問題／問題解決を促進・抑制する要因／領域一般の知識と領域固有の知識／物理学の問題解決／物理学の問題解決／カテゴリーと概念／カテゴリーの種類／機能推理と概念的変化／演繹推理と帰納推理／類推／コネクショニストモデル／四枚カード問題／プロスペクト理論／仮説の検証と反証／他視点取得／素朴理論／ヴィゴツキーの理論／因果推論／認知的制約
第７章 言語・コミュニケーション＝徃住彰文・柏崎秀子編
言語に関わる心理性／言語のモジュール性／表意文字と表音文字／単語音声の認識／統語解析／単語・文・テクストの表象／文章理解／対話の意図／自己中心語／言語相対性仮説／メタファ／母国語の獲得／類人猿の言語能力／神経言語学／教室のコミュニケーション／第二言語の習得／バイリンガルのタイプ／コミュニケーションの始まり／発話に伴うジェスチャー／障害児の言語獲得
第８章 感情・動機づけ＝赤井誠生・荘厳舜哉編
情動と感情／情動の回路／心と行動の神経科学的説明／感情の生理的指標と主観的状態／情動の処理論／感情と認知／不安と恐怖／自存感情／脳の性差／表情のコミュニケーション理論／感情の社会的関係調整機能／動機付けの概念／動機付けの概念／動機付け研究の歴史／一時的欲求／二次的欲求とその獲得／成功不安／認知的動機付け持論／コントロール概念／自己実現の理論／内発的動機づけ／葛藤／欲求不満への対処
第９章 パーソナリティ・知能＝子安増生・二宮克美編
パーソナリティの定義とパーソナリティ研究の意義／パーソナリティ理論／特性論とビッグ・ファイブ／パーソナリティの一貫性／パーソナリティと適応／多重人格と虐待／分化とパーソナリティ／パーソナリティの測定方法／パーソナリティ検査の条件と社会的・倫理的問題／自己のパーソナリティ認知／パーソナリティの社会化・個性化／パーソナリティとジェンダー／知能検査と社会／知能検査の表現法／知能を白める方法／知能研究と因子分析／知能の変動／社会的知能／知能の鼎立理論と多重知能の理論／知能の発達と老化／痴呆症と知能の変化・診断法／動物における知能の進化／ヒトの知能／エキスパートの知能／人工知能
第10章 発達・教育＝無藤隆・内田伸子編
遺伝と環境／ピアジェの理論とその発展／発達の社会文化論／発達病理学／発達検査法／新生児の行動／新生児の行動／乳児期の気質／素朴理論の獲得／象徴機能／物語と自己中心的独語／物語スキーマ／音韻意識／短期記憶の発達／心の理論／仲間関係／親の養育態度と親子の相互作用／生理的早産／新生児模倣／物体の永続性／社会的参照行動の獲得／アタッチメントの発達／情動の調整と発達／
第11章 社会・産業・組織＝安藤清志・角山剛編
第12章 臨床・障害＝坂野雄二・東條吉邦・谷口清編
第13章 犯罪・非行・異常＝横田正夫・藤岡淳子・丹野義彦編
第14章 方法・数理・統計＝繁桝算男編
